quarta-feira, 19 de janeiro de 2011

Na rota dos Orixás

Na Rota dos Orixás
Duração-55 mim
Nome____________________________________________________________Data_____________

Para desconstruir e acabar com falsos preconceitos marque um “X” na (as) resposta (as) certa (as)

1- Podemos perceber a influência África no Brasil através do (da):
(   )  Tamancos de madeira;
(   )  Na religiosidade, na música, na língua e nas cores e na culinária;
(   )  Nos times de futebol africano.

2- Antes da chegada dos europeus na África...
(   )  lá não existia História, pois, os africanos não tinham cultura;
(   )  já existiam grandes impérios e civilizações, era um povo com uma cultura própria e muito avançada;
(   )  os africanos eram seres brutos e negros, por isso, mereceram ser escravizados.

3- O que é um Vodum?
(   ) É um espírito do mal;
(   ) É uma espécie de um anjo da guarda de uma comunidade;
(   ) Sei lá, pra mim é tudo coisa do demônio.

4- O Reino do Daomé se fortaleceu com...
(   ) o controle a produção e a exportação de escravos para o Brasil, Venezuela, Cuba e para o Caribe;
(   ) o trabalho nos campos, pois assim, seus homens e as mulheres ficavam fortes;
(   ) Não se fortaleceu porque o reino do Daomé nunca existiu.

5- O que era a árvore do esquecimento?
(   ) não sei, não me interesso pela História dos africanos;
(   ) Um árvore que os escravos deviam dar voltas em torno dela. Supunha-se que eles perdiam a memória e esqueciam seu passado, suas origens e a sua identidade cultural para se tornarem seres sem nenhuma vontade de reagir ou de se rebelar.
(   ) Uma árvore que tem um fruto venenoso que ao comer a pessoa perde a memória;

6-Dom Francisco Félix de Souza foi...
(   ) O maior traficante de escravos da Costa do Atlântico;
(   ) Assim como Dom Ruam, foi o homem que mais namorou mulheres escravas no Brasil;
(   ) Primeiro Imperador africano do Brasil;

7- O africanos trouxeram sua cultura para o Brasil...
(   ) nas suas malas, nos seus livros e na sua bagagem quando foram convidados a morar no Brasil;
(   ) não sei, não vejo nada da cultura africana no Brasil;
(   ) dentro da sua alma, pois não lhe era permitido carregar seus pertenses.




8- Os agudas são...
(   ) Agulhas que serviam para costurar a vestimenta dos Orixás;
(   ) ex-escravos brasileiros que voltaram para África e se estabeleceram em Benin;
(   ) Um tipo de tambor Yorubá que emite um som muito agudo.

9- A revolta dos Malês foi...
(   ) uma revolta de um grupo de adolescentes, os rebeldes sem causa;
(   ) um grupo de pessoas que se dizem possuir os remédios para todos males do mundo;
(   ) Um grupo de escravos brasileiros que no período colonial  queriam abolir a escravidão.

10- A comunidade brasileira no Benin pertence a três sistemas religiosos diferentes...
(   ) judaísmo, Igreja Evangélica e a macumba;
(   ) O Islamismo, o catolicismo e o culto ao Vodum e aos Orixás;
(   ) Não sei, pra mim é tudo coisa do Demo.

11- Faça um comentário a respeito do documentário

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12- Neste exercício você deverá se colocar na pele de um escravo africano no período da colonização do Brasil. Você precisará escrever uma carta, de no mínimo 30 linhas, como se você fosse um escravo africano pedindo ajuda, contando como era a sua vida antes da chegada dos europeus traficantes de escravos. Descrevendo como eram seus rituais religiosos, sua cultura, a vida com a sua família e que a partir deste momento, você deixara de poder escolher a sua vida e que na visão dos brancos você não era mais humano, mas sim, mercadoria. Condição essa que você não aceita. Comente também na carta a maneira que você foi retirado à força da sua terra natal colocado em um navio negreiro e mandado para um lugar que você não sabia o nome e nem o que iria encontrar lá.  E chegando neste lugar as primeiras dificuldades encontradas as violências que você sofreu e que viu seus irmãos sofrerem.
Coloquem emoção nesta carta, e achem uma solução para resolver esta situação. Ninguém nunca recebeu esta carta, pois os escravos não tinham direito de utilizar o correio. Ela foi enterrada por este escravo e achada por um Arqueólogo numa escavação.  

O Nome da Rosa

O Nome da Rosa
Duração-2.02 mim
Nome_________________________________________________________________________Data_________________
                                                     
Marque um “X” na (as) resposta (as) certa (as)

1- Como o filme mostra a maneira que a Igreja faz as doações aos pobres?
(   ) Abençoando as pessoas e lhes dando dinheiro;
(   ) Abrindo os portões nos fundos do convento e atirando comida como se alimentasse animais;
(   ) rezando por suas almas e cuidando das suas famílias pois os monges eram pessoas puras e sensíveis.

2- Como era a vida no Mosteiro?
(   ) Muito rígida, não podiam rir e viviam trabalhando e rezando e só homens poderiam ficar no Mosteiro;
(   ) Era muito divertida, pois ali eles tinham tudo o que necessitariam para sobreviver;
(   ) Os monges tinham o direito de expressar as suas idéias sem que fossem punidos.

3- O que os pobres ganhavam em troca de tributos pagos para igreja?
(   ) Segurança, casa e comida para viverem em paz com suas famílias;
(   ) Terrenos no céu com grandes jardins;
(   ) Tudo o que eles haviam dado ganhariam em dobro no céu.

4- Característica comum entre as vítimas mortas no Mosteiro:
(   ) Todas morreram afogadas;
(   ) Quando morreram estavam vestindo sandálias que deixavam pegadas na neve;
(   ) Todas tinham marcas de tinta nos dedos e na língua.
 
5- Porque o Mosteiro escondia os livros?
(   ) Para preserva-los pois, eram raros e podiam se  estragar com o tempo;
(   ) Para proteger dos curiosos;
(   ) Os livros continham idéias que colocariam em dúvida os mandamentos de Deus e a maneira pela qual a igreja dominava as pessoas.

6- Qual era o instrumento de julgamento da Igreja?
(   ) Iam todos pra cadeia e eram expulsos do País;
(   ) Eram julgados no tribunal da Santa Inquisição;
(   ) Eram condenados a trabalhos forçados e escravizados.

7- Qual era a punição para os Hereges e as Bruxas:
(   ) Eram torturados e queimados vivos na fogueira;
(   ) Ficavam presos até morrerem;
(   ) Seriam surrados até a morte.

8- Que livro os monges escondiam?
(   ) Um livro que o Papa havia escrito e que ninguém poderia ler;
(   ) O segundo livro de comédia do filósofo grego Aristóteles;
(   ) Um livro onde continha o nome de todos os monges do Mosteiro.

9- Por que as páginas deste livro eram envenenadas?
(   ) Não deveriam ser lidas pois, Aristóteles falava sobre a comédia, algo que até então era proibido na igreja;
(   ) era um defeito de fábrica pois, tinha um louco querendo matar as pessoas sem nenhum motivo aparente;
(   ) Não sei. Estavam envenenadas?

10- Como a Igreja punia os condenados por heresia, bruxaria ou por discordar das idéias da igreja?
(   ) Mandaria eles para a cadeira elétrica:
(   ) Atiravam eles aos leões;
(   ) Queimavam estas pessoas vivas na fogueira.

Clipe O Nome da Rosa

Na Rota dos Orixás

Na Rota dos Orixás
Duração-55 mim
Nome____________________________________________________________Data_____________

Para desconstruir e acabar com falsos preconceitos marque um “X” na (as) resposta (as) certa (as)

1- Podemos perceber a influência África no Brasil através do (da):
(   )  Tamancos de madeira;
(   )  Na religiosidade, na música, na língua e nas cores e na culinária;
(   )  Nos times de futebol africano.

2- Antes da chegada dos europeus na África...
(   )  lá não existia História, pois, os africanos não tinham cultura;
(   )  já existiam grandes impérios e civilizações, era um povo com uma cultura própria e muito avançada;
(   )  os africanos eram seres brutos e negros, por isso, mereceram ser escravizados.

3- O que é um Vodum?
(   ) É um espírito do mal;
(   ) É uma espécie de um anjo da guarda de uma comunidade;
(   ) Sei lá, pra mim é tudo coisa do demônio.

4- O Reino do Daomé se fortaleceu com...
(   ) o controle a produção e a exportação de escravos para o Brasil, Venezuela, Cuba e para o Caribe;
(   ) o trabalho nos campos, pois assim, seus homens e as mulheres ficavam fortes;
(   ) Não se fortaleceu porque o reino do Daomé nunca existiu.

5- O que era a árvore do esquecimento?
(   ) não sei, não me interesso pela História dos africanos;
(   ) Um árvore que os escravos deviam dar voltas em torno dela. Supunha-se que eles perdiam a memória e esqueciam seu passado, suas origens e a sua identidade cultural para se tornarem seres sem nenhuma vontade de reagir ou de se rebelar.
(   ) Uma árvore que tem um fruto venenoso que ao comer a pessoa perde a memória;

6-Dom Francisco Félix de Souza foi...
(   ) O maior traficante de escravos da Costa do Atlântico;
(   ) Assim como Dom Ruam, foi o homem que mais namorou mulheres escravas no Brasil;
(   ) Primeiro Imperador africano do Brasil;

7- O africanos trouxeram sua cultura para o Brasil...
(   ) nas suas malas, nos seus livros e na sua bagagem quando foram convidados a morar no Brasil;
(   ) não sei, não vejo nada da cultura africana no Brasil;
(   ) dentro da sua alma, pois não lhe era permitido carregar seus pertenses.




8- Os agudas são...
(   ) Agulhas que serviam para costurar a vestimenta dos Orixás;
(   ) ex-escravos brasileiros que voltaram para África e se estabeleceram em Benin;
(   ) Um tipo de tambor Yorubá que emite um som muito agudo.

9- A revolta dos Malês foi...
(   ) uma revolta de um grupo de adolescentes, os rebeldes sem causa;
(   ) um grupo de pessoas que se dizem possuir os remédios para todos males do mundo;
(   ) Um grupo de escravos brasileiros que no período colonial  queriam abolir a escravidão.

10- A comunidade brasileira no Benin pertence a três sistemas religiosos diferentes...
(   ) judaísmo, Igreja Evangélica e a macumba;
(   ) O Islamismo, o catolicismo e o culto ao Vodum e aos Orixás;
(   ) Não sei, pra mim é tudo coisa do Demo.

11- Faça um comentário a respeito do documentário

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12- Neste exercício você deverá se colocar na pele de um escravo africano no período da colonização do Brasil. Você precisará escrever uma carta, de no mínimo 30 linhas, como se você fosse um escravo africano pedindo ajuda, contando como era a sua vida antes da chegada dos europeus traficantes de escravos. Descrevendo como eram seus rituais religiosos, sua cultura, a vida com a sua família e que a partir deste momento, você deixara de poder escolher a sua vida e que na visão dos brancos você não era mais humano, mas sim, mercadoria. Condição essa que você não aceita. Comente também na carta a maneira que você foi retirado à força da sua terra natal colocado em um navio negreiro e mandado para um lugar que você não sabia o nome e nem o que iria encontrar lá.  E chegando neste lugar as primeiras dificuldades encontradas as violências que você sofreu e que viu seus irmãos sofrerem.
Coloquem emoção nesta carta, e achem uma solução para resolver esta situação. Ninguém nunca recebeu esta carta, pois os escravos não tinham direito de utilizar o correio. Ela foi enterrada por este escravo e achada por um Arqueólogo numa escavação.  
Filme: A Rainha Sol

1) Marque um “X” na resposta certa:

a) Quem era Aton
(     ) Um deus único, deus do círculo solar e dono da cidade do sol;
(     ) Uma arma mortal que os egípcios usavam contra seus inimigos;
(     ) Um tipo de casa feita de barro e madeira;

b) Quem era a encarnação de Aton?
(     ) Os sacerdotes;
(     ) Os escribas;
(     ) O faraó;

c) Qual povo queria invadir o Egito?
(     ) O egípcios;
(     ) Os hebreus;
(     ) Os Hititas;

d) Por que a filha do Faraó Fugiu?
(     ) Por que ela não queria casar-se com o príncipe egípcio;
(     ) Para encontrar sua mãe, Nefertiti, a rainha do Egito;
(     ) Fugiu para casar-se com o príncipe do Egito que tanto amava;

e) O que era o Karnak?
(     ) Um colar que o faraó utilizava para manter o seu poder diante do sol;
(     ) Uma pirâmide que no topo tem a figura com o símbolo do deus sol
(     ) O templo que abrigava os deuses proibidos de serem cultuados;

f) O que os sacerdotes estavam fazendo no templo de Karnak?
(     ) Estavam cultuando seus deuses, entre eles Amon-Rá e, queriam tirar o faraó do Reino e voltar a cultuar vários deuses;
(     ) Estavam festejando o aniversário de 15 anos da princesa do Egito;
(     ) Estavam preparando o casamento da princesa com o príncipe do Egito;

g) No tempo que os egípcios cultuavam o deus Aton eles eram:   
(     ) Politeístas;
(     ) Nômades;
(     ) Monoteístas:

h) O que aconteceu com a princesa e o príncipe do Egito quando eles atravessaram o deserto?
(     ) Eles acharam um poço de água e mataram a sua sede;
(     ) Passaram por vários perigos e quase morreram de sede;
(     ) encontraram um camelo que lhes levou até em casa;

i) O que os sacerdotes obrigaram o faraó a fazer?
(     ) Obrigaram o faraó a tornar o Egito politeísta e a cultuar Amon-Rá;
(     ) Obrigaram o Faraó a ir morar na pirâmide;
(     ) Obrigaram o Faraó a se matar;

j) O que os sacerdotes fizeram após a morte do Faraó?
(     ) Mentiram para o povo que o faraó havia lhes pedido que corassem o primeiro profeta de Amon-Rá;
(     ) Fizeram uma festa de despedida para o faraó;
(     ) Coroaram a Rainha Nefertiti como a primeira faraó mulher no Egito.

2)Faca um Comentário a respeito do filme:
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Para que os filmes ou documentários não virem sessão picoca e matação de tempo é necessário que se faça uma atividade com o aluno, mas tem que ser algo que não prenda muita a sua atenção por isso vejo que um exercício de marcar seria o ideal. Pois bem, vão alguns filmes que fiz no que chamo de "FILME DIRIGIDO"